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“辛辛苦苦考的985，开学直接进大山？”2026年夏天，“985扎堆进县城”成了家长群最炙手可热的话题。

据统计，全国已有17所“双一流”高校在县域设立校区，13所中外合办大学落户县城。

常住人口不到40万海南陵水县城，一口气入驻了30所国内外顶尖高校，是国内“985”高校最多的县；江苏江阴，全国唯一拥有两所“211”高校的县级市；兰州大学榆中校区，被戏称为我国最孤独的“985”……

当985大学扎堆进县城，很多家庭反复盘算：低分捡漏进县城读大学，到底划不划算？

但当我们走近县城校区，和就读大学生深聊之后，却发现那些被塞进县城校区的年轻人，他们的心理状态、成长体验、归属感，远比“偏远地区”“低分捡漏”之类的标签要复杂得多。

92高校集体开进县城，

可以“低分捡漏”了？

“就差了2分，被发配江阴了”，今年高考考了640分的易欣，虽然如愿以偿地录取到了自己喜欢的南京理工大学，但将要在无锡代管的县级市江阴校区读过大学四年，仍令她略觉遗憾。

“没有地铁、公交40分钟左右一趟；食堂比较贵……”这些是她对这个偏远校区的初印象。甚至还没入学，她就已经开始担心：四年后，自己的就业会不会因学校位置偏远而受限。

而作为易欣的同校区学姐，Mia坦言，自己更多的是庆幸，“至少是个省内强211，毕业证也和本部一样。”

受访者Mia供图

但这份庆幸，到底算不算“捡漏”上名校，是Mia后来才想明白的事。

“低分是低分，但是捡漏谈不上。”在北京交通大学威海校区读大二的平川，也有同感。

“像哈工大在东北，但它是C9，分就是高；央民在北京，但它是末流985，分反而没那么高。”至于北交威，她直言分比本部低，“跟中外合办的培养模式、学费门槛都有关系。”

在平川看来，这真不是“地域折扣”，录取分数受多种因素影响，学校认可度、专业热度、办学模式，甚至宿舍条件都会影响。

外滩君也去扒了一下数据发现，以广东2026年高考录取为例，这些县城校区，并不都能“低分捡漏”。

从表格可以看到：

1.部分学校没有“捡漏入口”。兰大榆中、南航天目湖、南理江阴（普通组）都用统一代码，不单列校区线。只是有些专业被安排在了偏远校区，因为位置偏、报的人少，分数就比同校热门专业低。这确实有点用冷门专业，换“低分进名校”的意思，那代价就得仔细掂量了。

2.分差真有，但学费高昂。电子科大格拉斯哥海南、北交威海、北邮海南等中外合作校区，比本部低20-41分，但学费8-16万/年，全英文授课。

3.特殊招生，名额与报考范围有限。比如，福大晋江设有泉州对口定向名额，分数线比普通批更低，但仅限本地考生报考，外省考生无法享受。

可见“捡漏”空间比想象中小得多。而分数之外，县城校区的就读体验，也是值得掂量的问题。

在县城读名校，一种什么体验？

兰州大学榆中校区地处县城，远离兰州主城，被称为我国最孤独的“985”，但在已经毕业的学生谭旭的感受里，这所校区实实在在托举了他。

“以我个人为例，我研究生去了港大，身边同学保研都是985起步，保研率在20%到50%。”他说，“考公、找工作、考研、实习的时候，大家都发现兰大比想象中更强，可以帮你跨过很多门槛，去更高的平台。”

兰大实行城关、榆中双校区师资统一调配，本科课程体系、培养标准与本部完全对齐，图书馆电子资源、大型仪器平台全校互通，榆中校区也建有本科教学实验室。

对他而言，地理位置的偏远，从未稀释这所985大学的核心教学与升学资源。反而安静的环境，让他能沉下心深耕学业，并把他托举到了和其他985学生站在了同一起跑线上。

生活上，校内多个食堂什么菜品都有；超市、理发店、眼镜店等也一应俱全，快递点和快递柜都很完善，网购一般四五天到，日常生活基本不需出校门就都能解决。

谭旭热爱兰大的落日、雪山；受访者谭旭供图

而在北京交通大学威海校区，平川的体验要复杂得多。同学们互帮互助，老师也愿意花时间跟学生聊天，她在这里感受到了人际交往的温暖。

有一次心理课突然考试，好多人都没带笔，班长出去借了一堆笔发给大家。“他本来可以只借自己用的，但还是借了好几根。”这些瞬间让她觉得，人与人之间的交流，可以缓解地理位置偏僻带来的困扰。

但走出校门，现实就变得具体起来：最近的商场在28公里外，外卖可选择性很低，娱乐成本比建在市里的大学高不少。

北交大威海校区；采访者平川供图

另外，外滩君发现，县城校区在产学研对接上，普遍存在“学科与产业错位”的问题：学校重点布局的专业，往往与当地优势产业绑定，但非重点布局的专业，在本地就很难找到对口机会。

平川就是一个例子。北交威对接的是海洋经济、智能交通等本地产业，而平川所学的数字媒体技术所对应的互联网、影视、游戏等内容产业，在威海几乎找不到对口实习。学校为产业而来，但平川的专业不在此列。

《未知的首尔》剧照

南京理工大学江阴校区的Mia，在学术上同样被托举过。专业课老师都是校本部统一调配的，教得很好。大三一门“科研实训”的课程，也让她受益匪浅。

“即使是校级课题，也会有研究生导师带着你读论文、写报告。”她说。导师大多很负责，只要学生积极，就能获得相当高水平的指导，成果不错的话还能发软著或小论文。这门课让她第一次感觉到自己真的在做研究，也对她后来申请留学帮助很大。

但学校行政管理上的体验，却是另一番景象。“辅导员一个人管一个学院，大二了去参加活动，他都不认识我。”不仅如此，在准备留学的Mia，更是觉得学校对留学的支持非常有限。

“办理留学材料时，教务章只在南京本部有，所有材料都得自己跑本部去办。所有材料只有中文版，英文版全是手工自己翻译，办理流程全靠学长学姐口口相传的经验去跑。”

而这些坐在县城教室里的年轻人，只是“985进县城”这股浪潮的一部分。如果放大视野，会发现“大学出城”这件事，正在以更多元的形态发生。

“985进县城”，遍地开花

据经济观察报统计，目前有17所“双一流”高校在县域设立校区，13所中外合办大学落户县城。

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这些高校，有的落在东部经济强县，如昆山、江阴、晋江等GDP超千亿元的超级强县，财政充裕，产业基础扎实；

有的选在中心城市周边的县城，如北京理工大学怀来校区，高铁到北京仅需半小时；

还有的则设在有对应产业的县域，如南京航空航天大学天目湖校区，依托通用机场打造航空人才培养基地；福州大学晋江校区聚焦纺织鞋服与安踏共建研发中心。

这种“产教融合”的逻辑，让高：拖爻鞘迪至吮舜诵枰。

在这些县城里，最引人注目的是海南陵水黎族自治县。这个常住人口不到40万的县城，已落地24个中外合作办学机构与项目，涉及30所海内外高校，包括电子科技大学格拉斯哥海南学院、北京邮电大学玛丽女王海南学院、中国传媒大学考文垂学院等。

与别的县城不同，陵水把这些合作办学项目打造成了"大学集群"，实行“大共享+小学院”模式，即各个学校共享图书馆、体育场等公共设施，同时保留专属教学楼。在这里，入读的学生的学生可一校入学、多校选课，学分互认，毕业时获中外双学位，相当于“学在海南=留学国外”。

图源：人民日报

不过，如果你仔细观察，还会发现“大学出城”的区域，远比想象中丰富。

比如，新型研究大学绕开传统市中心，建在城郊或新区，如杭州云谷的西湖大学、宁波镇海新区的宁波东方理工等；

中外合办大学扎堆沿海经济强县，如昆山杜克在苏州昆山、西交利物浦太仓校区在苏州太仓；

顶尖名校把硬核工科研究院直接深圳、珠海等产业高地，以“产业牵引、科研落地”的逻辑深度嵌入大湾区产业链。

可见，大学正在重新寻找自己的位置，主动对接产业、对接经济、对接国家战略。然而，这股浪潮的背后，也有一些需要正视的问题。

下一步，往哪儿走？

谈及未来，平川打算南下香港或新加坡留学；而Mia想要体验不同的大学生活，即将前往英国深造；谭旭已经从兰大到了港大，目前在魔都工作；还有一些学生，决定考研逃离“乡下大学”，去更开阔的大城市。

外滩君注意到，受访者们都没有留在当地，这不是个例。从兰大榆中、北交威海的公开就业报告可以看到，绝大多数学生最终还是去北上广深等大城市，真正留在校区所在县城的少之又少。

没有产业支撑的偏远校区，日子会越来越难过。考生越来越理性，光靠名校招牌、专业却对接不上就业的县域校区，吸引力只会往下掉。

当然，经济强县是个例外。如南理江阴校区，2024年首届316名本科毕业生中，近1/3留在江阴读研或工作，当地媒体称他们为“留澄族”；浙江工商职院在宁海、慈溪的产业学院，2016年以来有1841名毕业生留在当地就业。可见，产业与专业的深度咬合，才能留住人才。

千亿GDP强县；图源：21世纪经济报道

而除了前文提到的非重点专业与当地产业不匹配的问题，还有一个更普遍的结构性问题是：产教融合的红利高度倾斜理工科，硬核工科能依托本地产业实训、就业，路径清晰；文科、社科、传媒类专业适配度极低，发展路径：。

产业的错位或许还能用“专业选择”来规避，但人文关怀的缺失，却是身在其中的学生难以躲开的现实考验。

外滩君采访的三个年轻人，都不约而同地提到了这件事。

Mia的感受最强烈：“国内大学其实挺漠视对学生心理支持之类的事。”尽管学校开设了心理课，也有心理协会，但她觉得“大多是表面工作”。相比之下，英国大学的人文关怀让她印象深刻。入境前，有人专门连麦一小时解答问题，心理、学业、新生活什么都能聊。

平川也提到，当学业压力和人际关系问题一起来的时候，学校太偏，“没有一个很好的开解方式，甚至加重了这种压力”。

谭旭则肯定了兰大给与自己的人文关怀，让自己在有雪山有戈壁、有大漠落日的西北，渡过了记忆深刻的四年青春。

兰大连续四年给新生家长提供住宿，还为新生提供免费的第一碗牛肉面，令无数人感动

可见，当代大学生正在重新定义他们对大学的期待，用谭旭的话说，就是：“选择大学，本质是给四年选择一种生活方式”。他们不仅看重平台、资源和就业前景，也越来越在意学校是否真正“在乎”他们。

而大学之大，终究不在大楼，也不在名头，而在于它能否看见具体的人。

*文中人物均为化名

参考资料：

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1.政研院：大学，正在往县城“跑”

2.21世纪经济报道：12县GDP破千亿，昆山第一，诸暨首次入围