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为论证课题可行性，优化实施方案，推动课题研究扎根保教实践，9 月 19 日，泰州市城东附幼教育集团在迎春幼儿园多功能厅举办泰州市教育科学规划课题结题、开题论证会。

活动特邀海陵区教师发展中心教科部部长徐晓生、泰州市幼儿园副园长宋友岚、罡杨中心幼儿园副园长胡艳花、实验小学附属幼儿园园长姜阗、泰州市儿教中心园长孙静担任评审专家，全体课题组成员参会。

精研课题，系统陈述

本次共有一项市级课题结题，四项立项课题集中开题，各课题负责人围绕核心概念、研究背景、实施规划、预期成果等内容依次完整汇报，聚焦学前教育真实问题开展实践探索。

结题汇报

课题：《多维度浸润式幼儿园思政教育活动的实践研究》

汇报人：王培培

开题汇报

课题：《以PBL重构传统节日主题课程的园本实践研究》

汇报人：姚雅雯

课题：《托幼一体背景下新入园幼儿适应性指导策略研究》

汇报人：赵海宁

课题：《生活化经验视角下幼儿园数学项目式学习的实践路径研究》

汇报人：冯珏

课题：《中华优秀传统文化在“大思政课”中创造性转化和创新性实践研究》

汇报人：纪薇

专家点评，精准指引

专家组认真听取课题汇报、审阅开题材料，肯定了各课题组扎实的前期筹备工作与课题的实践研究价值。徐晓生主任立足保教实践、聚焦问题导向，对四项课题逐一精准点评、优化纠偏。

针对PBL 传统节日课程研究，徐专家提出需依托幼儿五大领域，构建小中大班阶梯式课程体系，实现节日课程系统化、常态化落地。

针对传统文化与思政融合研究，专家纠正研究空泛化问题，倡导聚焦幼儿沉浸式体验，借助智能工具筛选教学资源，打造可推广的特色体验课程。

针对托幼一体幼儿适应性发展研究，专家强调要依据专业纲要与政策，立足保教实景，优化培养策略，切实破解托幼衔接难题。

针对幼儿数学项目化学习研究，专家杜绝小学化教学误区，明确以思维启蒙、兴趣培养为核心，结合生活场景开展趣味探究活动，助力幼儿积累数学经验。

随后，五位专家分组对接各课题组，与课题组成员面对面开展专项研讨，精准打磨研究框架、细化实施路径，为课题后续高质量落地实施筑牢基础。

本次活动有效厘清了研究思路、破解了研究难点、完善了课题框架，为后续课题规范、扎实开展夯实了基础。下一步，我园将积极吸纳专家建议，优化研究方案、细化研究过程、深耕园本教研，扎实推进课题落地实施，以优质科研持续赋能保教质量提质升级。

一审一校|黄 黉

二审二校|李毅恒

三审三校|姚雅雯

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